La crisis de medios estudiantiles en la Universidad es evidente: al tiempo que TVUDLAP cuece el inteligentísimo programa La voz Azteca —que se estrenará el próximo semestre— la estación de radio Elocuencia8080 no ha podido incrementar el rating de 60 comensales a la semana desde hace tres años. No hablemos de La Catarina, cuyo proceso de reingeniería editorial no ha hecho más que convertir la publicación en una receta visual sin contenidos de fondo.
Pero en esta cocina lo peor es la censura. Este otoño surgió la iniciativa Archivo Púrpura, un proyecto encabezado por jóvenes pertenecientes a la clase de Curaduría, que pretende dar a conocer las historias no-oficiales de la Universidad. Archivo Púrpura buscó el apoyo de la Vicerrectoría de Asuntos Estudiantiles y del Departamento de Publicaciones para lanzar una edición con las anécdotas más representativas de la compilación. Ambas instancias negaron el estímulo, argumentando que la institución decidiría qué es lo más relevante de recordar de estos 75 años UDLAP.
Lo que se desprende de esta negativa es que la Universidad tiene una idea de historia como solo una, innegable e irrebatible. Es lamentable que la institución sea incapaz de reconocer las anécdotas paralelas al UDLAP Informa, que ocurren dentro de sus paredes.
Situaciones divertidas —como la falta de luz por un tlacuache electrocutado, la viralización del “Hola Héctor” en la página de Facebook de la Universidad, hasta la existencia de seres como “el gato de HU” y la urraca calva que se pasea por el Ágora— otras cuestiones más serias —tales como la censura al equipo de La Catarina durante la gestión del rector Pedro Ángel Palou, y las revisiones exhaustivas y burocráticas a las iniciativas de diversas organizaciones estudiantiles— no podrán ver la luz de manera impresa.
Los medios estudiantiles tampoco son opción para difundir el Archivo Púrpura, puesto que demuestran una y otra vez su falta de competencia. La censura del Archivo representa algo mucho más profundo que cierta codera con el presupuesto: significa que la institución universitaria no está interesada en las experiencias reales de los estudiantes, aquellas que los marcan y que se llevarán en la memoria aún después de su graduación.
JENNIFER MC NAMARA G.