Cursos cerrados: ¿justicia, injusticia o daño colateral?
Despertarse relativamente temprano, preparar un desayuno rápido y a la misma velocidad comérselo (o de plano, ni poder desayunar por los nervios). Abrir tu computadora, rezarle a quien tú creas necesario y meterse al sistema para inevitablemente inmiscuirse en la “batalla por tu horario”.Todo este proceso anterior para tener un horario de clases “razonable” o al menos tener un horario de clases. Sí, teniéndolo ya … Seguir leyendo Cursos cerrados: ¿justicia, injusticia o daño colateral?
